我的孩子不和同學玩，他怎麼了???

諮商心理師 李佳蓉

一位獨自照顧孩子的把拔說：「他在國小高年級時開始不跟同學互動，也會翹課，成績開始退步，有時候還會傷害自己，上了國中以後，也一樣不和班上的同學互動，翹課情形更嚴重，在班上像個獨行俠一樣，還有沉迷在電玩上，我都不知道要跟他溝通了」。
馬麻說：「都不知道他在想什麼，上課都坐不住，不是和同學吵架，就是和同學打架，我還要常常跑學校，我已經跟他好好講過很多遍了，該處罰的也處罰了，但是他還是一樣，他跟我們其他的小孩都不一樣，我們實在是不知道要怎麼教了」。
孩子突然間不和同儕互動，或者開始和同學吵架，甚至打架，這些狀況不是他變壞了，而是他在告訴我們~他有事情，但是他不知道要怎麼辦啊~


心理師的話~
 孩子在學校中不和同學一起玩，甚至到動手打架、翹課，這些情況絕非是突來的行為，瞭解了原因，讓我們可以從不同的角度重新看待孩子的行為。一位有過動症或亞斯伯格症等生理因素的孩子，他們是沒有辦法好好控制自己的，所以同學相處時就容易發生衝突，這就會導致沒有同學想找他們一起玩了。有一些孩子或許是個性屬於內向、缺乏自信的，這一類的孩子們他們不知道自己是有能力可以去面對及應對外界的人事物，所以他們寧願躲起來。而也有另一群孩子們，他們的爸爸媽媽離婚了，或者爸爸媽媽的情緒狀況是不穩定的(如憂鬱症、精神疾患)、隔代教養、家暴等等狀況。
孩子藉由表現出某種行為讓我們可以看到他，您是否曾每周撥空一小段的時間好好的陪伴過孩子呢，而這時間只屬於您和孩子的快樂時光呦! 當您為孩子在頭大時，身旁的他(她)不僅是您可以傾吐煩惱的對象，更是可以一起商討解決事情的人。若孩子的情形需要求助醫療協助時，別忘記還有醫生的存在呦! 當我們“一起共同”協助孩子走過人生某段旅程才是最佳的解決之道。

李佳蓉心理師小檔案
學歷：國立高雄師範大學輔導與諮商研究所 碩士
經歷：元品諮商所兼任心理師、台南市學生心理諮商中心專任諮商心理師
專長：遊戲治療、青少年諮商、團體諮商、自我探索、情緒管理、人際溝通


top^
  
回列表頁<