「對我來說，孩子的遊戲世界，就像他／她們用獨特的生命經驗，所創作出來的一幕幕電影劇目，當中有許多複雜心酸的生活，卻也充滿著孩子們的生命能量，我能做的事，是進入孩子們的生活劇本裡，陪著他／她們去演繹，發現當中的無限可能和美好。——張㦤心」
　　「遊戲」是兒童探索自我、學習表達情緒、建立人際關係與認識世界的重要管道之一。孩子們用遊戲遞給我們一把鑰匙，開啟他們心中的世界，也讓我們一窺他們所處的生活。
　　「經驗取向遊戲治療」讓身為助人者的我們，在遊戲室裡陪伴著孩子們運用他們的想像與創意，在遊戲世界裡建構他們的生活；而我們則在遊戲室裡「經驗」著孩子們的生活。
　　本課程由深耕兒童遊戲治療及親職訓練二十多年的張㦤心教授，融合在美國留學工作期間所習得的親職教育訓練理論模式，以及在台灣每年二十多場課程兒童遊戲團體與親職訓練課程等豐厚的實務工作經驗，以「經驗取向遊戲治療」的眼光，引領助人者理解孩子的遊戲內涵與情緒表達，找到進入孩子內心世界的鑰匙，期待能帶給與孩子們工作的學員更深化的學習與覺察。

學習目標

1. 協助學員瞭解兒童遊戲的內涵。
2. 運用「多元媒材」體驗、辨識兒童遊戲中所表達的情緒感受與想法。
3. 覺察自身經驗對於兒童遊戲解讀的影響。
4. 學習親職諮詢與提供教養方式的技巧。

課程進行方式

概念講解、示範與演練、實務經驗分享、遊戲媒材體驗。